Percorsi personalizzati per chi vuole migliorare l’inglese in modo concreto, lavorando su comunicazione, sicurezza e uso reale della lingua.
Ideali se desideri un accompagnamento su misura, attento ai tuoi tempi e ai tuoi obiettivi.
Formatrice Esperienziale e Language Trainer • Comunicazione e Sviluppo del Potenziale •
Voce, Corpo e Presenza
Impara a comunicare,
Impara a comunicare,
partendo da te.
Un modo consapevole di imparare a comunicare, guidato dall’esperienza e dall’ascolto.
Lavoro con la comunicazione come esperienza viva: voce, corpo, parola, relazione.
Le parole sono importanti, ma diventano efficaci solo quando il corpo e la voce le sostengono.
Metodo
Comunicare non è solo parlare
Comunicare significa sentirsi a proprio agio, trovare le parole giuste senza forzarsi, esprimersi con chiarezza e sicurezza.
Nel mio lavoro è importante accogliere la persona in un ambiente curato e rispettoso dei suoi tempi e del suo modo unico di comunicare.
Qui non c’è giudizio. Solo spazio per crescere, un passo alla volta.
Credo in una formazione centrata sulla persona, che non separi competenze e identità, ma aiuti ciascuno a trovare una voce autentica, presente e consapevole.
Chi sono
Un percorso umano, prima ancora che professionale
Sono formatrice esperienziale e language trainer, con un percorso che integra insegnamento delle lingue, comunicazione interculturale, linguaggio verbale e non verbale e sviluppo del potenziale personale.
Da oltre vent’anni lavoro nella formazione, tra scuola e università, accompagnando persone in percorsi di crescita autentica e consapevole.
Nel mio lavoro mi occupo in particolare di:
- Comunicazione interculturale
- Linguaggio del corpo e presenza
- Voce, parola e sicurezza comunicativa
- Dinamiche relazionali nei contesti educativi
Oggi progetto percorsi che aiutano le persone a comunicare in modo efficace.
Vuoi capire qual è il percorso giusto per te?Servizi
Percorsi pensati per chi vuole comunicare davvero
Proposte diverse, un’unica direzione: aiutarti a comunicare con più sicurezza, presenza e consapevolezza.
Preparazione linguistica per professionisti che devono gestire incontri, presentazioni o trattative con interlocutori internazionali.
Perfetta per chi vuole arrivare a un meeting importante con le parole giuste, la strategia corretta e la sicurezza necessaria.
Un percorso esperienziale per sviluppare una comunicazione più autentica, efficace e consapevole, attraverso il lavoro su voce, corpo e relazione.
Pensato per chi vuole mettersi in gioco in uno spazio condiviso, guidato e protetto.
Esperienza
Un percorso costruito nel tempo
La mia esperienza nasce dall’incontro tra insegnamento, comunicazione e lavoro sulle relazioni, in contesti educativi, formativi e interculturali.
Life coach | Language Trainer & Intercultural Communication Coach
Autonomo
giu 2025 – Presente · Monza, Lombardia, Italia · Ibrida
Aiuto persone e professionisti a comunicare in modo più consapevole ed efficace, sviluppando sicurezza, chiarezza e competenze relazionali nei contesti educativi, professionali e interculturali.
Collaboratrice della Dirigente Scolastica | Coordinatrice di succursale
ITI Pino Hensemberger · A tempo pieno
set 2025 – Presente · Monza, Lombardia, Italia · In sede
Attività di coordinamento organizzativo e didattico della sede, supporto alla Dirigenza, gestione delle dinamiche relazionali e operative, raccordo tra docenti, studenti e famiglie.
Docente di Lingua Inglese
MIM · A tempo pieno
set 2023 – Presente · Monza, Lombardia, Italia · In sede
Università Cattolica del Sacro Cuore
Cultore di materia – Linguistica inglese
2018 – 2024 · Milano, Lombardia, Italia
Docente a contratto | Conduttrice di laboratorio di Lingua Inglese
Università Cattolica del Sacro Cuore
2014 – 2024 · Milano, Lombardia, Italia
Conduttore di laboratorio di Lingua inglese presso la Facoltà di Scienze della Formazione
Pubblicazioni
Ricerca, linguaggio e comunicazione
Un percorso che intreccia didattica delle lingue, comunicazione e relazione.
Calvino, E. "Our own cookbook" in Piccardo, E., Langé, G. (a cura di) La classe plurilingue. Insegnare con un approccio orientato all'azione.
Sanoma, Milano
Calvino, E. “Insegnamento delle lingue straniere al tempo del Covid-19. Condivisione di un’esperienza”., in Nuova Secondaria.
Calvino, E. “Educare all’interazione. Approccio comunicativo e Quadro Comune di Riferimento: spunti per la pratica didattica delle lingue straniere moderne”., in Nuova Secondaria, n. 5, pp.87–90.
Calvino, E. “L’utilizzo dei video nell’insegnamento delle Lingue Straniere moderne”., in Nuova Secondaria, n. 5, pp.86–89.
Calvino, E. “Gli occhi specchio dell’anima: comunicare oltre la parola”, in L’Oftalmologo, n. 12, pp. 46–51.
Grazzani Gavazzi, I., Calvino, E. Competenze comunicative e linguistiche: Aspetti generali e prospettive evolutive.
Franco Angeli, Milano
Calvino, E. “La voce” in Mancini, A. (a cura di) Il corpo ritrovato.
ISU, Milano
Grazzani Gavazzi, I., Oatley, K., Groppo, M., Confalonieri, E., Camisasca, E., Calvino, E., “Piani condivisi non riusciti e emozioni: una prospettiva cross-cultural”., in Ricerche di Psicologia, vol. 20, n. 3, pp. 133–160.
Groppo, M., Grazzani Gavazzi, I., Calvino, E., Carruba, L. Psicologia del linguaggio e della comunicazione.
ISU, Milano
Groppo, M., Grazzani Gavazzi, I., Calvino, E., Carruba, L. Appunti di Psicolinguistica.
ISU, Milano
Contatti
Iniziamo da una conversazione
Senza pressioni. Solo per capire se questo è il percorso giusto per te - e da dove partire, con calma e chiarezza.